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Ä30 zu A14: The kids aren’t alright - Gerechte Bildung für Groß und Klein ins Berliner AGH-Wahlprogramm 2026

Diese Tabelle beschreibt den Status, die Antragstellerin und verschiedene Rahmendaten zum Änderungsantrag
Rahmendaten zum Änderungsantrag
Antrag:The kids aren’t alright - Gerechte Bildung für Groß und Klein ins Berliner AGH-Wahlprogramm 2026
Antragsteller*in:Marvin Rampf (LV Grüne Jugend Berlin)
Status:Geprüft
Verfahrensvorschlag:Modifizierte Übernahme
Eingereicht:19.03.2025, 00:19

Verfahrensvorschlag: Antragstext

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Berufsschulen
Der Unterricht an Berufsschulen muss grundlegend reformiert werden. Auszubildende sollen nicht ausschließlich auf Abschlussprüfungen vorbereitet werden, sondern auf das reale Berufsleben. Dafür ist es notwendig, dass in Zusammenarbeit mit Auszubildenden, Gewerkschaften, Berufsschullehrkräften, Ausbilder*innen, Wissenschaftler*innen und den Kammern moderne, zeitgemäße Rahmenlehrpläne entwickelt werden. Diese müssen auch den gezielten Einsatz aktueller sowie zukunftsweisender Technologien in den jeweiligen Berufsfeldern integrieren – beispielsweise den Umgang mit KI in der Informatik – und somit die Ausbildung an die sich wandelnden Anforderungen der Arbeitswelt anpassen.

Gleichzeitig soll der Schwerpunkt vom reinen Auswendiglernen weg verlagert werden. Stattdessen wird der kompetenzorientierte Umgang mit Hilfsmitteln wie zum Beispiel Formelsammlungen und Taschenrechnern in den Mittelpunkt gestellt, um das Verständnis und die praktische Anwendung von Wissen zu fördern

Antragstext

Nach Zeile 149 einfügen:

Berufsschulen
Der Unterricht an Berufsschulen muss grundlegend reformiert werden. Auszubildende sollen nicht ausschließlich auf Abschlussprüfungen vorbereitet werden, sondern auf das reale Berufsleben. Dafür ist es notwendig, dass in Zusammenarbeit mit Auszubildenden, Experten, pädagogischen Fachkräften, Berufsschullehrkräften, Ausbilder*innen und Wissenschaftler*innen – also in Form eines interdisziplinären Bürger*innenrats, bestehend aus diesen Akteuren – ein moderner, zeitgemäßer Rahmenlehrplan entwickelt wird, der auch die Einbindung moderner Technik berücksichtigt.
Zudem sollte es in Zukunft möglich sein, dass während Prüfungen jederzeit auf Hilfsmittel wie Formelsammlungen und Taschenrechner zurückgegriffen werden kann, um den praxisnahen Charakter des Unterrichts weiter zu stärken.

Begründung

Berufsschulen – wie auch andere Schularten – hängen zu sehr an veralteten Konzepten fest. Berlin muss aktiv Maßnahmen fördern, die nicht nur die Entwicklung neuer Rahmenlehrpläne, sondern auch die umfassende Modernisierung und Praxisorientierung des Unterrichts vorantreiben, um zukunftsweisende Bildungswege zu eröffnen.