Ä14 zu A14: The kids aren’t alright - Gerechte Bildung für Groß und Klein ins Berliner AGH-Wahlprogramm 2026

Rahmendaten zum Änderungsantrag
Antrag:	The kids aren’t alright - Gerechte Bildung für Groß und Klein ins Berliner AGH-Wahlprogramm 2026
Antragsteller*in:	Marei Zylka (KV Berlin-Reinickendorf)
Status:	Geprüft
Verfahrensvorschlag:	Erledigt durch: Ä29 zu A14
Angelegt:	18.03.2025, 22:24

Verfahrensvorschlag zu Ä29: Antragstext

Von Zeile 109 bis 112:

Der Numerus Clausus und alle Auswahlverfahren für Hochschulzugänge müssen komplett abgeschafft werden. Solche Verfahren benachteiligen vor allem Bewerber*innen aus weniger privilegierten Familien und verstärken soziale Ungleichheiten, weil sieWir wollen die Abschlussnote als zentrales Auswahlkriterium für die Studienplatzvergabe abschaffen. Stattdessen sollen Verfahren eingeführt werden, welche die Motivation der Bewerbenden in den Vordergrund stellen.
Solche Verfahren müssen so gestaltet sein, dass Bewerber*innen aus weniger privilegierten Familien nicht benachteiligt oder soziale Ungleichheiten verstärkt werden. Um dies sicherzustellen, benötigt es eine externe Evaluierung, sodass die Chancengleichheit kontinuierlich verbessert wird. Um Chancengleichheit nachhaltig zu erhöhen, muss bereits in der Schule angesetzt werden, indem durch Empowerment-Strukturen Schüler*innen aus sozial benachteiligten Gruppen ein faire Chance in solchen Verfahren ermöglicht wird. Es muss verhindert werden, dass Bewerbungsverfahren teure Materialien oder unbezahlte Arbeit voraussetzen.

Bildung sollte kein Privileg, sondern ein Grundrecht sein – unabhängig von
sozialer Herkunft, finanziellen Mitteln oder Wohnort. Doch in Berlin sind
Chancen ungleich verteilt: Frühkindliche Bildung hängt von Kitaplätzen und
Personalschlüsseln ab, Schulen sind unterfinanziert und selektiv,
Ausbildungsplätze bleiben für viele unerreichbar, und Hochschulen werden
zunehmend von Leistungsdruck und sozialer Auslese geprägt. Junge Menschen
brauchen ein Bildungssystem, das nicht aussortiert, sondern unterstützt – mit
kostenfreier und guter Bildung von Anfang an, demokratischen Schulen ohne
Notendruck, einer garantierten Ausbildungsperspektive und einer Hochschule, die
allen offensteht. Wir fordern eine radikale Umgestaltung, die Chancengleichheit
zur Realität macht.

Frühkindliche Bildung

Die frühkindliche Bildung muss als eigenständiger Bildungsbereich gestärkt
werden und darf nicht primär einer schulvorbereitenden Funktion untergeordnet
werden. Kitas sind Bildungsorte, keine reinen Betreuungsstätten. Um gleiche
Bildungschancen für alle Kinder zu gewährleisten, fordern wir:

Die schrittweise Abschaffung privater Kitas und die vollständige
Finanzierung frühkindlicher Bildung durch die öffentliche Hand,

Die Abschaffung von Elternzuzahlungen, um den Zugang zu frühkindlicher
Bildung unabhängig von finanziellen Ressourcen zu gewährleisten. Zur
vermögens- und einkommensgerechten Beteiligung am Bildungssystem müssen
übergreifende Lösungen im steuerlichen Bereich gefunden werden,

Die Abschaffung der nur 95%-igen Förderung vom Senat und dadurch
entstehende Leistungsminimierung durch die Träger, um die ungedeckten
Kosten zu minimieren,

Die Veränderung des Systems hin zu einer Objektfinanzierung, um die
Infrastruktur und Qualität langfristig zu sichern

Ein verpflichtendes Kita-Jahr

Damit stellen wir sicher, dass frühkindliche Bildung allen Kindern gleichermaßen
zugutekommt und nicht von wirtschaftlichen Interessen beeinflusst wird.

Schule

Wir wollen demokratische und gerechte Schulen für alle! Deshalb fordern wir:

Konzept zur Information von Eltern nicht-deutscher Muttersprache zur
Einschulung

grundlegende Demokratisierung von Berliner Schulen
- SVen und Rechte der Schüler*innen stärken
- Lehrkräfte im Bereich Demokratiebildung ausbilden
- Parität in der Schulkonferenz
- Klassenrat zwei Mal die Woche verpflichtend und Ausbildung der LK
- Schulaufsicht: kontroll- und beratende Funktion muss getrennt werden
- Demokratische Schulentwicklung fördern

Ziffernoten abschaffen und stattdessen Feedbackgespräche einführen
- an Grundschulen sofort, weiterführenden Schulen langfristig
- für Abschlüsse sind Noten möglich, aber müssen mit Berichten ergänzt
  werden

Hausaufgaben abschaffen -> Schul-Lernzeit einführen für vertiefende
Übungen

Berufseinstieg und Verbeamtung:
- Menschen, die Psychotherapie in Anspruch nehmen, schützen. Wir
  wollen Diskriminierung gegen psychisch erkrankte Menschen verhindern
- Nichtverbeamtung wegen BMI beenden
- Verhindern, dass angehende Lehrkräfte wegen ihres demokratischen,
  politischen Engagements auf dem Boden des Grundgesetzes in ihrer
  Ausbildung behindert werden
- Kopftuchverbot für Lehrkräfte abschaffen

obligatorische Freistellung & verbindliche Wahrnehmung von Fortbildungen

Probeunterricht abschaffen, wir wollen eine freie Schulwahl &
unverbindliche Schulempfehlungen wie zB in Niedersachsen

inklusive Gemeinschaftsschule als präferiertes Schulmodell fördern
- Eliteförderung an Gymnasien und Privatschulen langfristig beenden
- Projektunterricht, anstatt Schulfächer einführen
- multiprofessionelle Teams & Inklusion stärken

Lehrkräftebildung
- die Erhöhung der Mittel für die Lehrkräftebildung zusätzlich zum
  grundsätzlichen Mittelaufwuchs von 3,5%
- Aufwuchs der Studienplätze nach Schulform und Fachrichtung
- Mentale Gesundheit, Beziehungsarbeit, Teamarbeit, Konfliktfähigkeit,
  Antidiskriminierung, Demokratiebildung und kritische
  Auseinandersetzung mit Machtstrukturen an Schulen
- Ausbildung muss LK auf Differenzierung im Unterricht an
  Gemeinschaftsschule vorbereiten

Lehrplan:
- Gesundheitsförderung und Mentale Gesundheit in den Lehrplan
- Sexualkundeunterricht reformieren
- Stopp mit westlicher Sicht in Geschichtsunterricht

Gleitzeitsystem in Schulen einführen

Berufsorientierung

Die GRÜNE JUGEND Berlin fordert eine Verbesserung der
Berufsorientierungsangebote an allgemeinbildenden Schulen. Bildungseinrichtungen
sollen nicht bloß Wissen vermitteln, sondern Schüler*innen auf die zunehmend
komplexe Welt vorbereiten.

Berufsorientierung muss ab der 7. Klasse als fester Bestandteil des Lehrplans
verankert werden. Es braucht mehr Raum für Praktika, Betriebserkundungen und
praxisnahe Projekte im Unterricht und die Einführung regelmäßiger individueller
Berufsorientierungsgespräche für alle Schüler*innen. Dazu unterstützen wir die
Einführung eines Perspektivenjahres.

Außerdem fordern wir verpflichtende Module zu Arbeitnehmer*innenrechten und die
Zusammenarbeit mit Gewerkschaften, um Schüler*innen über ihre Rechte im
Berufsleben zu informieren.

Wir fordern eine gleichwertige Berufsorientierung für Ausbildungs- und
akademische Berufe durch die Einführung von Projekttagen und Praktika mit Fokus
auf handwerkliche, technische und soziale Berufe und die Förderung von
Ausbildungsbotschafter*innen an Schulen.

Die Berufsorientierungsangebote an Schulen müssen frei von
Geschlechterstereotypen sein. Wir fordern eine geschlechtersensible Beratung
durch Expert*innen und gezielte Förderprogramme, um geschlechtsstereotypische
Berufswahlen zu vermeiden.

Berlin braucht eine zukunftsorientierte, nachhaltige und gerechte Berufsbildung
– jetzt!

Hochschule

In einer modernen Hochschullandschaft muss die digitale Transformation dafür
sorgen, dass Bildung für alle zugänglich und flexibel wird. Wir müssen alle
Berliner Hochschulen in ihren digitalen Angeboten massiv ausbauen: von
interaktiven Online-Lernplattformen über virtuelle Labore bis hin zu digitalen
Bibliotheken. Besonders in gestalterischen Studiengängen ist der
Materialverbrauch extrem hoch, was viele Studierende vor enorme finanzielle
Herausforderungen stellt. Deshalb ist der Aufbau eines gezielten Förderprogramms
für Materialkosten und digitale Werkzeuge dringend notwendig!

Der Numerus Clausus und alle Auswahlverfahren für Hochschulzugänge müssen
komplett abgeschafft werden. Solche Verfahren benachteiligen vor allem
Bewerber*innen aus weniger privilegierten Familien und verstärken soziale
Ungleichheiten, weil sieWir wollen die Abschlussnote als zentrales Auswahlkriterium für die Studienplatzvergabe abschaffen. Stattdessen sollen Verfahren eingeführt werden, welche die Motivation der Bewerbenden in den Vordergrund stellen.
Solche Verfahren müssen so gestaltet sein, dass Bewerber*innen aus weniger privilegierten Familien nicht benachteiligt oder soziale Ungleichheiten verstärkt werden. Um dies sicherzustellen, benötigt es eine externe Evaluierung, sodass die Chancengleichheit kontinuierlich verbessert wird. Um Chancengleichheit nachhaltig zu erhöhen, muss bereits in der Schule angesetzt werden, indem durch Empowerment-Strukturen Schüler*innen aus sozial benachteiligten Gruppen ein faire Chance in solchen Verfahren ermöglicht wird. Es muss verhindert werden, dass Bewerbungsverfahren teure Materialien oder unbezahlte Arbeit voraussetzen.

In den letzten Jahren gab es im Rahmen des Israel-Pälastina Konflikts zahlreiche
Debatten über Polizeipräsenz, Antisemitismus und Wissenschaftsfreiheit an den
Berliner Hochschulen. Die Lehre daraus muss sein: Studierende jeglicher
Diskriminierung müssen gleichermaßen geschützt werden. Wir fordern eine
Abschaffung des Ordnungsrechts an Berliner Hochschulen, eine Universität frei
von Polizei und dem Schutz der Wissenschaftsfreiheit und kontroverser
wissenschaftlicher Debatte.

Darüber hinaus muss die Demokratie an Hochschulen gestärkt werden:
Studierendenvertretungen müssen echte Einflussmöglichkeiten erhalten durch eine
viertel-paritätische Besetzung aller Gremien der akademischen Selbstverwaltung.
Die GRÜNE JUGEND Berlin fordert außerdem die explizite Festschreibung des
allgemeinpolitischen Mandats der Studierendenschaften im Berliner
Hochschulgesetz.

Wir wollen prekäre Arbeitsverhältnisse an Universitäten beenden und
solidarisieren uns mit den Forderungen von TVStud.

Ausbildung

Wir setzen uns außerdem für eine Aufwertung der dualen Ausbildung in Berlin ein.
Dafür fordern wir die Schaffung eines Auszubildendenwerks, analog zum
Studierendenwerk. Das Azubiwerk soll eigene Wohnheime und Mensen für Azubis
betreiben, um den kaum bezahlbaren Lebenshaltungskosten für Azubis
entgegenzuwirken. Es soll außerdem soziale Beratung für Auszubildende anbieten
und einen Fokus auf die Förderung von Demokratie im Betrieb legen, indem
besonders die Gründung von Jugend- und Auszubildendenvertretungen (JAVen)
unterstützt wird und JAVen in ihrer Arbeit beraten werden.

Um genügend hochwertige Ausbildungsplätze zu schaffen, fordern wir die
Einführung einer umlagefinanzierten Ausbildungsplatzgarantie. Die Umlage soll
ausbildende Betriebe finanziell unterstützen, um Anreize zur Schaffung von
Ausbildungsplätzen zu bieten und Investitionen in Ausbildungsqualität zu
erleichtern. Die Umlage wird am besten in den allgemeinverbindlichen
Tarifverträgen pro Branche festgehalten. Wo keine tarifliche Lösung gilt, muss
jedoch eine gesetzliche Regelung greifen. Bei der Ausbildungsplatzgarantie muss
die betriebliche Ausbildung immer Vorrang vor schulischen Modellen haben.

Damit die Entscheidung für einen Ausbildungsberuf nicht vom Einkommen der Eltern
abhängt, muss die Mindestausbildungsvergütung auf mindestens 992 € netto
steigen. Zusätzlich fordern wir einen staatlichen Lernmittelzuschuss für alle
Azubis.

Original-Änderungsantrag: Antragstext